首页  通知公告

关于印发《2019-2020学年第二学期延期开学教学工作安排预案》的通知

发布时间:2020-02-02
浏览次数: 857


江南网页版,江南(中国)官方文件



九州教[2020]1

矩形 1

关于印发2019-2020学年第二学期延期开学教学工作安排预案》的通知


系院部及有关单位

为有效做好学院新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,切实保障广大师生生命安全和身体健康,根据《江苏省突发公共卫生事件应急预案》《省教育厅关于启动江苏省教育系统突发公共安全事件一级响应的紧急通知》《徐州市教育局关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作的紧急通知》等文件要求,按照我院2019-2020学年第二学期开学防疫防控工作预案》要求,结合我院教学工作安排实际,制定2019-2020学年第二学期延期开学教学工作安排预案》,请各单位遵照执行。

、成立教学实施工作小组

在学院新型冠状病毒肺炎防控工作领导小组的领导下成立教学实施工作小组具体如下

组长:杜蜀宾

副组长张臻钱荣

成员:姜大从、朱千峰、张建清、刘永伟、马丽、苏倩倩、李巍、时景、湛晓蕾、尤锋、陆瑾、王嫱、李凤玲、丛莉苹

、预案启动实施时间

按照省教育厅统一部署,若2019-2020学年第二学期实际开学时间晚于202032则从224日起执行此预案

教学组织与安排

利用超星“一平三端智慧教学系统”,实施在线教学。

1.在线教学的授课方式

主要采用远程直播教学、远程同步课堂教学、速课教学、SPOC教学等授课方式。

一平三端智慧教学系统”可为全校师生提供在线教学服务,包括利用速课(微视频)及超星资源迅速完成在线课程建设,支持学生线上自主学习(学习、答疑、作业、测验等)、师生实时互动的同步课堂、直播教学等开展教学活动。系统支持教师基于手机端开展课堂考勤、作业考核、在线考试等工作。

2.在线教学的组织

由教务处组织开课教师开展在线直播培训,提供《超星“一平三端”系统在线教学操作指南》(具体见附件),以保障教学顺利开展。

教务处和各系院部根据在线教学平台对老师的教学情况、学生学习情况、课程访问情况进行详细的记录,形成教学大数据。同时实时监督教学质量。

3.在线教学的实施准备

1.各系院部结合专业实际情况,选择开展线上教学的课程,并要求任课教师参加相关培训,尽快熟悉线上教学方法,并根据线上教学要求做好建课备课,整理好课程教学PPT、练习题、电子教材、推荐参考文献等教学资料,确保在2020224日至实际学生入校期间能顺利开展线上教学,完成相应的教学任务。

2.原教学计划中安排集中进行的整周实训类课程,统一安排在学期末或者学生返校后进行有条件的也可提前采用线上教学

3.具体内容及分工如下图所示

核心工作

负责部门 (负责人)

完成时间

工作内容

账号注册

教务处(丛莉苹、李凤玲、王嫱)

25日前

开通平台,导入师生账号,教师绑定手机

在线课程遴选

各系院部

211日前

遴选拟开展在线教学的课程和教师,制订本系院部具体落实方案,报教务处(王嫱)备案

教师培训

教务处(丛莉苹)、各系院部

215日前

对平台使用、建课、教学进行培训

学生在线学习准备

教务处(丛莉苹、王嫱)、各系院

220日前

发通知让学生绑定本校账号,发操作手册、视频和线上学习管理办法

网络环境保障

图文信息中心

220日前

完成多媒体教室、机房、实验室等授课场所的网络和设备保障,并制订具体实施方案,报组长审核。

教师备课

各系院部

223日前

教师选择在线教学形式并针对性备课

开展教学

教务处(丛莉苹、王嫱)、各系院部

224日起

各课程开展线上教学,直播课建议提前30分钟调试、测试

实施步骤

1.开学前一周,各院系通过直播培训的方式做好教师动员与培训工作,选择30%左右的课程作为先期试点,优先考虑信息素养高、有在线课程教学基础、有热情的教师;同时做好学生教育与培训工作,让他们了解本学期教学的新模式,并学会操作。同时做好在线直播课程的排课工作,建议同一教学团队整合,每次由一位主讲老师授课,直播覆盖课程所有面向学生,将在线教学优势最大化。

2.开学第一周,各试点课程按照各自确定的在线教学模式开展教学,并及时总结经验面向全校教师分享。

3.开学第二周,原则上所有剩余课程(不含整周实训类课程)进入在线教学正轨。

4.疫情结束,教师根据实际情况逐步过渡到正常教学模式,鼓励继续采用线上线下混合式教学模式同时教务处也将根据教学进度,适时采取安排双休日上课或者延迟暑假放假时间的措施

5.在线教学期间,教务处将组织专人对在线授课工作进行检查,各系院部必须周密部署,妥善落实,各位教师必须适应新形势下的全新教学模式,打好疫情防控这一仗,保障我院下学期各项教学计划得以顺利实施。

附件  《超星“一平三端” 系统在线教学操作指南》.docx


教务处

202022